Принципи виховання XXI століття

Принципы воспитания XXI века

Джон Грей – всесвітньо відомий американський сімейний психотерапевт, автор 17 книг про стосунки чоловіка і жінки. Багато книги серії «Марс і Венера» перекладено майже на 40 мов світу. Одна з останніх робіт експерта – «Діти з небес» — про виховання дитини. В ній Грей розповідає про позитивний батьківстві і про небезпеки стилю виховання «хороший поліцейський — поганий поліцейський». Ми перевели інтерв’ю психотерапевта, в якому він коротко викладає свою теорію.

Що найголовніше у вихованні дитини?

Любов — це найважливіше і краще, що батько може дати дитині. Зрозуміло, майже всі батьки люблять своїх дітей, але мало хто вміє ефективно донести до них свої почуття. Чудово, якщо мама і тато однаково його комунікують — це говорить про однаковому стилі батьківства. Якщо батько строгий, а мама все дозволяє або навпаки, це збиває дитину з пантелику. Він сильніше прив’яжеться до «м’якого» батьку і вибудує захисну стіну проти суворого.

— Чи означає це, що підхід «хороший поліцейський, поганий поліцейський» до дитини непридатний?

— Не варто його застосовувати до дітей. В якості альтернативи, я пропоную інший підхід. Він поєднує в собі строгість і м’якість. Він припаде до душі більшості батьків, оскільки передбачає й турботу і контроль, з прийнятним для дитини рівнем строгості.

Батьки, які брали участь в моїх семінарах, зізнавалися, що не хочуть виховувати своїх дітей так, як виховували їх. Виходить, що вони усвідомлюють, як не треба робити, але не знають, як треба. Вони кидаються від однієї крайності до іншої. Виникає логічне питання, як стати хорошим батьком, уникаючи негативного досвіду наших власних батьків, які били, карали і кричали на нас?

Саме це учасники та мали на увазі – фізичне або моральне насильство над дітьми.

— Як справлятися з цими поведінковими моделями, якщо більша їх частина знаходиться у нас на підсвідомому рівні?

— Багато що з перерахованого йде в хід тоді, коли батьки втрачають над собою контроль. Вони не знають, що ще зробити, тому що нічого не працює. А те, що працює сьогодні, не працювало б в попередньому поколінні, тому що світ змінився.

У наших дітей надлишок стимулів — вони перевозбуждаются від занадто великого вибору і нових свобод. У цій ситуації вседозволеність — останнє, що їм потрібно. Їм потрібні суворі батьки, які в змозі контролювати дітей. Таким наставникам не потрібно застосовувати покарання, шльопання, крик, погрози і критику, як спосіб контролю.

— Ваш підхід докорінно відрізняється від того, чого навчав доктор Спок. (суть вищевказаного методу в тому, щоб виховувати безжально, прим. WoMo)

— Незадовго до смерті доктор Спок відкликав свої поради про шлепании дітей. На жаль, в нашому суспільстві ще дуже багато людей дотримується принципу «Пошкодуєш різку, зіпсуєш дитя».

Люди повинні розуміти, що це слово прийшло до нас з епохи Римської імперії. Такий був виховний інструмент того часу. Нещодавно були знайдені останки 100.000 підлітків, яких забили до смерті. У той час було прийнято бити хлопчиків палицями до тих пір, поки вони не починали слухатися, а вбивство власних дітей було некараним.

Сьогодні таке немислимо, але батьки, як і раніше б’ють своїх дітей, якщо не ременем, то рукою. Начебто, як і попередні покоління знають тільки єдиний спосіб виховання – різочку.

Зараз нам відомі більш ефективні способи контролю своїх дочок і синів. Наприклад, співпраця. В душі діти схильні до нього, і якщо вміти підтримувати це прагнення, то вони більш охоче будуть йти назустріч.

— Інтернет став грати певну роль в освіті дітей – сьогодні можна навіть вища отримати онлайн. Які рамки повинні встановлювати батьки щодо Інтернету?

— Я не обізнаний у всіх програмах, але мені подобається ідея збирати групи людей в ком’юніті за інтересами. В зв’язку з величезним обсягом інформації, що діти по-іншому стали дивитися на світ. Зворотна сторона Інтернету – повсюдне засилля негативу: користувачі не завжди поважні залишають коментарі. А діти до 9 років не вміють відрізняти зерна від полови, вони всі в себе вбирають, потім «видають» нам побачене і почуте.

— Це стосується насильства по телебаченню та у фільмах.

— Природно. Тільки після 9 років і до статевого дозрівання дитина виробляє в собі здатність відрізняти побачене на екрані від реальності. До тих пір для дитини все реально — він бачить насильство, потім повторює його і вважає, що з ним таке може статися в будь-який момент. У дорослої людини розум дозволяє бачити те, що на екрані, реагувати як ніби це реально і при цьому усвідомлювати, що це не так. Ця здатність в мізках розвивається до 14 років. Ми йдемо в кінотеатр і розуміємо, що бачимо несправжню життя, але переживаємо, як ніби все реально. А діти не можуть – для них все реально.

— У них немає розумового фільтра.

— Абсолютно вірно, у них немає такої розумової здібності як призупинення зневіри. Занурившись в реальність на екрані, вони повністю зливаються з нею. Деякі діти стикаються з великою кількістю насильства, стають байдужими. Вони не співпереживають ні тим, кого спіткала втрата, ні тим, хто відчуває біль. Через засилля насильства в звичайному житті дорослі, так і суспільство в цілому стає бездушним.

— Виходить, що ти робиш все, щоб дитина добре себе вів, а потім він йде грати з іншими дітьми, які не так добре виховані, і повертається з їх поганими звичками. Що можуть зробити батьки, щоб мінімізувати вплив однолітків?

— Коли я підшукував своєї дочки школу, то хотів зустрітися з дітьми з цієї школи, вчителями. Дуже скрупульозно підійшов до цього питання і пам’ятаю, як мій друг казав мені: «Джон, ти надто турбуєшся про дітей. Світ такий, який він є. Коли-то вони зіткнутися із реаліями і до них треба бути готовими». На що я відповів: «Я дозволю своїм дітям зіткнутися з реальністю, коли їх розум навчиться інтерпретувати реальність».

Мені згадується випадок, коли моя дочка вперше побачила, як б’ють дитину. Її саму, зрозуміло, ніхто ніколи не тьопав. Ми були в аеропорту і стали свідками сцени, коли мама лупцювала дитини і при цьому кричала на нього: «Не бий свого брата!». Як така дитина не буде агресивною, якщо мама використовує насильство, щоб донести до нього, що чинити насильство не можна.

— Найкращий спосіб змінити світ – це змінити світогляд дітей. Замість негативу і недовіри минулого потрібно будувати позитивне майбутнє. Створюється враження, що починати потрібно з рівня довіри між людьми, особливо між домочадцями.

— Все вірно. Виховуючи наших дітей по-іншому, ми змінюємо основу суспільства. Це нагадує мені історію дитини на даху, якому батько каже: «Стрибай. Я спіймаю тебе». А хлопчик відповідає: «Я боюся стрибати». Батько наполягає: «Стрибай. Я спіймаю». Хлопчик стрибає, батько відходить, і дитина падає. Піднімаючи його, батько каже: «Це найважливіший урок, який я міг тобі дати. Нікому не довіряй, навіть батькові».

Рухаючись в майбутнє, нам потрібно позбавитися від такого способу мислення і почати спілкуватися з нашими дітьми, а не вибудовувати стіну нерозуміння.

Джерело: http://www.dcsi.net/~bluesky/

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

code